第8碗：演习要先从分组开始

    “倏！倏！倏！”三支苦无接连飞出，与此同时，鼬右脚轻点地面，灵巧地腾空跃起，在到达起跳最高点的时候，又以迅雷不及掩耳之势将夹在指间的三支苦无一并用力甩出。六支苦无在半空中相互碰撞，改变了原本的运动轨迹，最后齐齐地刺在了不远处的人形木桩上分别是四肢、头和心脏的位置。

    “好厉害！”

    周围爆发出一阵阵惊叹声。

    鼬的每一个动作都似蜻蜓点水般轻快，每一发苦无亦都似随意般射出，但实际上却各自蕴含着恰到好处的力道，所以才能在精妙的碰撞之后全部命中，整个过程，简直就像是赏心悦目的表演一般。

    这种赏心悦目感，也是他每次都被北原老师叫出来做示范的原因之一。

    另一个原因，则是他那不可否认的优秀。

    一晃，新学期已经过去大半年了，鼬的锋芒也渐渐显露无疑，虽然他在班级中年纪最小，但所有的科目都是第一，就连小学霸真赤也只能屈居第二。特别是在忍术方面，鼬更是出类拔萃，当别的学生还在纠结查克拉的提取方法时，他就已经能给大家表演喷大火球了。

    至于我们的主人公皆斗同学呢这几个月来，他学到了不少关于忍者和忍界的知识，掌握了基本的忍术，也挑衅了无数次北原老师的血压，同时跟真赤等人的关系也越来越亲密，成了真正的朋友，总之算是小有收获吧。

    不过此时，皆斗却在对着手中的苦无叹气。

    这节课是训练苦无的投掷技巧，在看了过于精彩示范后，学生们便抱着“肯定学不会”或“说不定能学会”的想法自行练习去了。皆斗虽然也在练习，但是他想的东西却和大家都不太一样。

    不顺手，非常不顺手！每一次扔都相当别扭！怎么扔都很难命中目标！自己跟苦无这种武器简直和八字不合！

    纠结了好一阵子，最后，皆斗举手叫道：“老师，我能不能……”

    “不！能！”经验丰富的北原当即把皆斗的问题扼杀在萌芽中了，“不能用筷子！不能用叉子！更不能用汤匙！”

    自然，北原的副业既不是食堂大厨也不是餐厅服务员，他之所以会脱口蹦出这几个关于餐具的名词，完全是被皆斗闹的。

    第一次上体术课就闹了个满分，第一次学习提取查克拉就闹了个触电虽然那次之后北原再也没见过类似的电弧出现。这样以此类推的话，皆斗第一次练习投掷苦无的时候，肯定也得闹出点儿什么。

    “老师，我用不好这个苦无，能不能换成更顺手的叉子？”

    果不出所料。

    对于那时候皆斗的要求，北原断然否决了，在那之后，皆斗又陆续提出了筷子和汤匙等要求，也被一一拒绝，而与此同时，北原也练就了条件反射般的应对技巧。

    “这样啊……那能不能用菜刀？”皆斗发挥锲而不舍的精神，试探性地询问了一个新的工具。

    高压180！低压110！

    感到一阵眩晕的北原终于决定提前终止苦无练... -->>
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